Gente voluntaria está trabajando en Arturo Seguí con el propósito de quebrarle la espina a la indiferencia y ejercer el generoso oficio de ayudar a pescar.
Ana Dolard, una de las voluntarias, se ha puesto en contacto con Infu y nos dice que están organizando talleres para ayudar a pensar y crecer a chicos y grandes que no compartan la falacia de esperarlo todo del cielo como si la tierra de Arturo Seguí fuera el desierto de Sinaí.
“Aquí estamos laburando aún y todavía no empezando la mayoría de los talleres, me gustaría que cuentes que durante marzo, abril y parte de mayo se desarrolló un taller abierto de cerámica en el SUM de la salita de primeros auxilios”, nos cuentan.
“El resultado fue excelente ya que la profe se desempeñó bárbaro con casi 30 niños y niñas acompañados algunos por sus padres o madres.
“El clima fue siempre de buen trabajo y muy tranquilo, cuidando las instalaciones prestadas y creando cosas con las manos!
“La profe,  Mirta Balboni;  el horario fue los martes de 13:30 a 16.  A Mirta, que es profe también en SILUVA, la acompañó todas las clases Nancy, que es una de sus alumnas de allí (de SILUVA), que lo debés conocer, es un centro de día para capacidades diferentes.

“Bueno, si querés contar esto estaría buenísimo, y de paso pedir colaboradores para la arcilla que comprada es costosa, $ 35 los diez kilos y alcanzan para 20 niños por clase.
Dónde dirigirse? a los teléfonos del proyecto: Ana 15 4765 289, Mirta 15623 6404, gracias!”
Esta notita es de varios días atrás.
Según nos anunciaron, como final “ya salimos al barrio a buscar socios amigos de la propuesta cultural entera, quiero decir para los demás talleres”
Lo enunciado es una parte de lo realizado. Tienen otras novedades y las iremos publicando en otras entregas.

Cuando se pregunta qué proponen, en concreto, este grupo de mujeres que actúa con tanta generosidad en Arturo Seguí, la respuesta es la siguiente:
* Talleres participativos abiertos a toda la comunidad, es decir, niños yfamiliares. Se desarrollan en la Escuela 32, en el ámbito de la biblioteca de lunes a viernes entre las 13.30 y 17.
Se trata de enseñarles a los participantes de los talleres organizados habilidades sociales que permitan decir “no” a todo lo que les hace daño, a cuidar su cuerpo y su alma, a poder discernir entre lo que hace crecer y lo que degrada.
Además, promover hábitos de vida saludable, contraponer a los valores difundidos como la competencia, la indiferencia social y el éxito desmedido.

Comentario sobre la situación en Arturo Seguí

Al mismo tiempo que conocemos qué están haciendo este grupo de Seguí, Ana Dólar aporta una interpretación sobre cuestiones desconocidas de esta importante localidad, vecina de Villa Elisa.
Expresa:
Actualmente nuestra provincia, como el resto de nuestro país, sufre del incremento de la pobreza, del desempleo, falta de protección social, desigualdad en la distribución de los recursos, pérdida de valores rectores y de oportunidades que permitan construir proyectos personales afuturo.
Las consecuencias psíquicas de la marginalidad y la inseguridad que el contexto socio-económico produce, sabemos que se traducen en un notable aumento de la violencia y las adicciones, así como en la proliferación de otras formas de sufrimiento que degradan, en el marco del desamparo en que tienen lugar, tanto al individuo como a la sociedad
Si sumamos a ello, los ideales que nuestra sociedad de consumo impone, ligando la obtención de los objetos a la felicidad, tenemos como producto las encrucijadas sin salida que se resuelven como toda enfermedad que carece de cura.
En la pequeña comunidad de Arturo Seguí, donde proponemos llevar adelante nuestro proyecto, estas condiciones llegan al extremo.
Siendo una comunidad de trece mil habitantes, registra elevadísimos índices de violencia.  En el año 2007-8, se supo de 8 suicidios de jóvenes entre 14 y 19 años, y otros tantos con forma de accidente.
La tasa de mortalidad infantil,  elevadísima también, se corresponde conel estado en que llegan los niños afectados a la sala sanitaria,  sobretodo de desamparo.
El embarazo adolescente se observa en madres de entre 13 y 20 años, quienes pierden los lazos de filiación con sus hijos de múltiples forma.Estas formas revelan: que tales lazos no existieron nunca, o bien, que se repite la historia que fue la de ellas de niñas. La deserción escolares muy alta en la adolescencia siendo algo menor; pero no menos alarmante, en el ciclo primario.
Informes: Escuela 32 Tel 474-2657, Ana Dolard 15-4765289, Andrea Perdoni15-5937038

¿Qué pueden hacer los 24 concejales de La Plata?

En principio, se nos ocurre que algún concejal puede acercarse a estas mujeres y ofrecerles todo lo que su envestidura puede ofrecer, que no espoco, tanto en apoyo desde La Plata como nuevas ideas que perfeccionen la iniciativa. No es poco.
Por otra parte, digamos que Infu ha publicado en 2008 un proyecto de la Interactiva Almafuerte cuyo Nº  es 48011, entrado en la Mesa del Concejoel 12.11.08.
En ese entonces el presidente de la comisión donde recaló el proyecto era el actual concejal Daniel Caferra. En dicha comisión habló el titular de la Interactiva para explicar los fundamentos de la iniciativa. Que se conozca, nunca más se trató y de esto ya ha pasado unaño y medio.
El proyecto es importante y se inscribe perfectamente en el espíritu queanima a estas generosas mujeres.
Se trata de premiar a las familias que hayan creado huertas para estimular varias cuestiones que reduzcan la degradación a que están sometidos los chicos en los “comederos” escolares.
La municipalidad, por este proyecto, instituye un primer premio mensual de $ 1000; un segundo de $ 500 y 3 terceros de $ 100.
La condición mínima es que la huerta sea sostenida por los padres con elcriterio de rescatar a sus hijos de los comedores. Otra condición es que los padres den de comer, como parte de la dieta diaria, los productos de la huerta.
Si estas circunstancias se dan, también se rescata la costumbre de comerpadres e hijos alrededor de la misma mesas con todas las derivaciones que ello implica.
El factor de mayor valor que se rescata es la vieja costumbre de estar en contacto directo con los hijos y, de allí, aplicar la tradicional educación argentina.
Acotemos que las familias que se ajusten a estas condiciones recibirían un premio mayor a fin de año de $ 10.000; un segundo de $ 5000 y 3 terceros de $ 1000.
La adjudicación de los premios estaría a cargo de personal del Inta.

Ahí tienen los 24 concejales de La Plata la oportunidad de hacer algo importante, trascendente, ejemplar, por un montón de chicos de Arturo Seguí.
Si el gobierno de Bruera promulga este proyecto, al erario municipal le costará cada mes $ 1800 y a fin de año $ 18.000. ¿Alguien puede argumentar que no es posible?